Целодневното училище започва правилно за първокласниците

Значителна промяна за семействата влезе в сила в цяла Германия в началото на август 2026 г. Всяко дете, което постъпва в първи клас, вече има законово право на целодневни училищни грижи, което означава място в контролирано образование и дейности, които се простират далеч отвъд сутрешните уроци. За работещите родители, и особено за чуждестранните жители, които често нямат близки роднини, които да им помогнат с грижите за децата, това е една от най-значимите социални реформи от години.

Правото е залегнало в осма книга от германския социален кодекс, известен като SGB VIII, и в Ganztagsförderungsgesetz, законът за целодневна подкрепа. То е приложимо по същия начин, както съществуващото право на място в детска градина за по-малки деца, което означава, че даден орган не може просто да откаже да го предостави. Но превръщането на законно право в реално място е мястото, където картината става по-сложна.

Какво обхваща правото на целодневно училище

Правото гарантира грижи и образование в продължение на най-малко осем часа на ден, през пет делнични дни. На практика, за дете, което има четири часа сутрешни уроци, това се равнява на приблизително четири допълнителни часа следобедни грижи под наблюдение. Правото важи и за училищните ваканции, въпреки че всяка федерална провинция може да определи период на затваряне до четири седмици годишно.

Най-важното е, че правото на целодневно училище е опция, а не задължение. Родителите решават дали да го използват, така че семействата, които предпочитат да вземат децата си по обяд, са свободни да го направят. За домакинствата, в които и двамата родители работят обаче, надеждното следобедно покритие е точно празнината, която отдавна прави заетостта на пълен работен ден трудно поддържаема.

Как се извършва поетапното внедряване

Правото не се предоставя на всеки ученик в началното училище едновременно. То започва с настоящата група от първи клас и след това се разширява с по един клас всяка година. До учебната 2029/30 година всички деца от първи до четвърти клас ще бъдат обхванати. Дете, което започне училище през 2026 г., следователно запазва правото си, докато преминава през началното училище, докато по-големите ученици се добавят група по група.

Този поетапен подход има за цел да даде време на училищата и местните власти да изградят капацитет. Това също така означава, че практическият опит от реформата ще варира значително в зависимост от възрастта на детето и мястото, където живее семейството, поне през следващите няколко години.

Парите зад обещанието

Федералното правителство подкрепя гаранцията за целодневни училища със значително финансиране, включително около 3.5 милиарда евро за създаване на места, наред с вноски за текущите разходи, които се поемат до голяма степен от щатите и общините. Финансирането е предназначено за разширяване на сградите, кухните и персонала, така че законовото право да може да бъде изпълнено на практика.

Парите обаче не водят до мигновено до създаване на класни стаи или обучени преподаватели. Тъй като грижите за децата и образованието са основно отговорност на шестнадесетте федерални провинции, темпото и качеството на предоставяните услуги се различават в различните региони, а някои области започват от много по-силна база от други.

Недостигът на персонал, който би могъл да го подкопае

Най-голямото съмнение, надвиснало над реформата, е дали има достатъчно хора, които да я управляват. Фондация „Бертелсман“ е изчислила, че на Германия не стигат приблизително 100 000 квалифицирани служители, необходими за осигуряване на добри целодневни грижи за деца в начална възраст до края на десетилетието. Без тези преподаватели, едно законово право рискува да се превърне, както предупреждават критиците, в малко повече от контролирано съхранение, отколкото в истинско образование.

Училищните ръководители споделят загрижеността. В проучване на Forsa, поръчано от учителската асоциация VBE, около един на всеки четирима директори в национален мащаб заяви, че не може да гарантира място за всеки новозаписан ученик през учебната 2026/27 година, като в някои щати делът е дори по-висок. Синдикатът GEW и други експерти посочват липсата на стаи, липсата на персонал и ограничените бюджети като повтарящи се пречки.

Какво означава целодневната учебна програма за родителите емигранти

За международните семейства правото на целодневно училище е наистина добра новина, но то трябва да се третира като право, което се изисква, а не като услуга, която ще се появи автоматично. Най-полезната стъпка е да се свържете с училището на детето си и с местните власти предварително, да попитате конкретно дали има свободно място за целодневно обучение за следващата година и да подадете заявката си в писмен вид, за да има запис.

Ако дадено място бъде отказано или забавено, правото на настаняване е законово приложимо, така че си струва да потърсите съвет, вместо да приемате, че нищо не може да се направи. За да разберете как училищната система се вписва, нашето ръководство за основно и средно образование в Германия е полезна отправна точка, а семействата, които управляват по-големите разходи за отглеждане на деца, могат да прегледат подкрепата, посочена в нашия преглед на детски и семейни помощиПравото вече е регистрирано; практическата задача е да се уверите, че детето ви действително получава обещаното място.